| Kurskod |
R011103 |
| Studiepoäng |
4 |
| Goals |
Efter avslutad kurs skall den studerande:
– känna till hur han/hon kan relativt enkelt studera mer effektivt och utnyttja tiden bättre.
– Kunna använda strategier för att hantera studierna på ett stressreducerande sätt.
– behärska principerna för utformning av rapporter och övriga skriftliga arbeten inom högskolan, dvs. att den studerande känner till skrivreglerna för vetenskapliga texter och själv kan tillämpa dem i praktik.
– kunna tillämpa grunderna i intervjumetodik.
– kunna presentera vetenskapliga rapporter, dvs. den studerande skall kunna utnyttja modern presentationsteknik och kunna bygga presentationer på ett ändamålsenligt sätt.
– kunna använda bibliotekets tjänster för sina studier, dvs. kunna söka i bibliotekskataloger och databaser.
|
| Contents |
Grundläggande studieteknik
Bibliotekskunskap
Principer för vetenskaplig rapport- och uppsatsskrivning, språkriktighet och stil
Grundläggande presentationsteknik
Grundläggande datoranvändning
|
| Attendance |
Aktiv närvaro (meddelas närmare i början av kursen).
|
| Grading scale name |
Tvågradig skala (Godkänd/Underkänd)
|
| Vocational education and training |
Hospitality Management
|
| Degree program |
Utbildningsprogrammet för turism och kosthåll
|
| Descriptive assessment |
Aktiv närvaro, obligatorisk närvaro på besöket till biblioteket, skriftlig tentamen och egna rapporter.
|
| Material |
Backman, J. (1998). Rapporter och uppsatser. Lund. Studentlitteratur. 213 s.
Bodin Tebelius, Anna. (2010). 101 tips för framgångsrika studier. Stockholm: Hjärna Utbildning.
Schött, K. & Melin, L. & Strand, H. & Moberg, B. (1988) Studentens skrivhandbok. Stockholm. Liber. 141 s.
Övrig litteratur meddelas senare.
Artikelsamling.
Undervisningsmaterial (högskolan tillhandahåller)
Diverse kompendier och material kan delas ut under kursen.
|
| Documentation |
Kursvitsord noteras i studiekort. Godkänt, Underkänt
(Vid validering bedöms kursen som Godkänd)
|
| Teaching methods |
Föreläsningar och övningsuppgifter.
|