Informationsteknik – Matematisk modellering 1

Efter avslutad kurs skall den studerande ha ”ingenjörsmatematisk allmänbildning” och kunna utnyttja matematiska metoder för att beskriva, förstå och analysera olika tekniska system samt bättre tillägna sig teknisk litteratur.

Matematik:
– Grundläggande algebra, ekvationer
– Funktioner, trigonometriska funktioner
– Komplexa tal
– Vektorer, matriser, ekvationssystem
– Derivering

Översiktlig behandling av fysikaliska grundprinciper för modellering av tekniska system, Kirchhoffs lagar, termodynamik, mekanik, etc.

1-5 (för betygssättning)

Informationsteknik

Utbildningsprogrammet för informationsteknik

Inlämningsuppgifter och tent
Bedömningskriterier:
I kursen tillämpas de allmänna bedömningsanvisningarna för Högskolan på Åland. Som precisering av de tre
nivåer som beskrivs i bedömningsanvisningarna gäller:
• Tillfredsställande insikter (1-2) kräver att den studerande förstår kursens centrala innehåll och kan tillämpa
sina kunskaper på ett självständigt sätt
• Goda insikter (3-4) kräver att den studerande dessutom kan analysera sina kunskaper i ämnet och sätta dem
i samband med kunskaper på andra områden.
• Utmärkta insikter (5) kräver en mycket god förmåga att tillämpa kunskaperna i ämnet i skiftande
sammanhang och analytiskt kunna hantera kunskaperna och relatera dem till nya kunskaper.
Konstruktiv aktivitet under kursen kan höja vitsordet med ett siffervärde utöver övrig examination.

Croft, A., Davison, R. & Hargreaves, M. (2012). Engineering Mathematics, A Modern Foundation for Electronic, Electrical and Systems Engineers (4th Ed.). Prentice Hall.

Valda delar från/Selections from (explained in English as needed):
Ljung, L. & Glad, T. (2004). Modellbygge och simulering (2. uppl.). Studentlitteratur.

Matematik 1 & 2

Kursvitsord noteras i studiekort. 1-5 (Vid validering används vitsordet Godkänd).

Passed grade will be noted in the study card, 1-5.
For validation the grade G, pass, will be used.

Föreläsningar varvade med övningsuppgifter. Lectures, exercises and assignments.